
Conference of History of Teaching Chinese
- 2025, Genève, Switzerland
- Past Conferences
- 2020, Hsinchu, Taiwan
- 2023, Hawaii, USA
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Genève, Switzerland
第三屆
華語教學發展史國際研討會
The 3rd International Conference on
the History of Teaching Chinese as a Second Language
2025年6月27、28日
瑞士日內瓦大學 Université de Genève
會後一日參訪活動
6月29日一日團體參訪行程(自費),歡迎到時報名參加。
Château de Chillon in Lausanne, lunch on the cruise on the Lake Leman, Musée Chaplin
萊夢湖沿湖遊覽,包括遊船及船上午餐、洛桑的西庸城堡 、卓別林博物館。
會務費 Registration Fee
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說明
- Includes partial subsidy for conference materials, on-site refreshments and dinner. Please pay for your own transport, accommodation and food.•
包含會議資料、現場茶點及晚宴之部分補貼。交通食宿請自付。 - Please remit in Swiss Francs (CHF). EUR & USD are added for your information•
匯款貨幣為瑞士法郎、歐元或美元,請優先以瑞士法郎(CHF)匯款。
Currency Converter: www.oanda.com
- As the organizer has to confirm the number of participants in order to hire a suitable venue, please make the remittance by 30 May 2025 at the latest, otherwise there is no guarantee that the reporting session can be arranged. No refund will be made if you are unable to attend the event due to the need to reserve the venue, refreshments and preparation of materials.•
由於主辦單位須先確認參加⼈數以便租用適當場地,請務必最晚於2025年5⽉30⽇之前完成匯款,否則無法保證能安排報告場次。由於須預定場地及茶點並製作資料,若到時無法參加則恕不退費。 - Please pay the handling fee of your bank (outgoing bank), the handling fee of the receiving bank will be paid by the organizer.•
貴方銀行(匯出銀行)之手續費請自付,收款銀行手續費由主辦單位支付。 - If you are a student, please also send us your supporting documents (e.g. student ID card).•
學生身分者請同時傳來證明文件(例如學生證)之圖檔。
- Includes partial subsidy for conference materials, on-site refreshments and dinner. Please pay for your own transport, accommodation and food.•
線上註冊 Registration
👇 請參會者務必上網填寫註冊登記資料 👇
註:若出席者有變動,主辦單位保留議程調整的權利。
錄取名單 Abstract Acceptance
▷檔案連結
Last Updated 03/21/2025
已錄取論文題目
- 《文言文入門》探析
- 《老乞大》歷代翻譯版本反映的語法難點分析
- 《官話撮要》芻議
- 《華語類抄》與19世紀在朝鮮的華語教學
- 《漢語官話口語語法》與《尋津錄》量詞編寫對比研究
- 《漢語教科書》在美國的出版及使用研究
- 《漢語劄記》與《漢文啟蒙》漢語虛詞對比研究
- 「外事無小事」:毛澤東時代對外漢語教育的政治維度
- 「地域文化-跨文化適應」模式建構:雲南高校早期的國際中文教學實踐研究
- 「西儒」背後的中國人:近代中國學者西行記——「東學西傳」背景下清廷駐法領館與法國國立東方語言文化學院的合作
- 19 世紀末 20 世紀初傳教士的成都方言教學材料研究
- 1919年新加坡華文教育發展研究:基於《叻報》教育類廣告的分析
- 1990年代的習得詞彙和字彙的學習工具
- 19世紀後期和20世紀初期的三部西方中文教材中的文法點呈現和文法解釋對當代中文教學文法的啟示意義
- 20世紀末台灣首家民間出版社的華語教學出版過程探究
- 20世紀末義大利皮埃蒙特中東與遠東研究中心(CESMEO)的中文語言及文化教學實踐
- 20世紀初韓國華語教材語言教學觀的轉變
- Chinese Language Education in Quebec Before2000: Historical Roots, Community Efforts, and Early Challenges
- The Driving Forces Behind the Developmentof McGill University's Chinese Program: A Critical Historical Examination
- The History and Development ofCollege-Level Chinese Heritage Language Education in the U.S.
- 二十世紀上半葉日本本土漢語教材假名注音方案研究——以高田集藏注音假名為中心
- 二十世紀末香港中文教學之多元化
- 二戰後到1989年冷戰結束前四十年新加坡華文師資培養回顧
- 人文精神融入華語教學的實踐:以美國慈濟人文學校靜思語教學為例
- 十九世紀法國漢語教學與研究:機構化與知識建構
- 十二世紀的漢、夏語言教材——解析《番漢合時掌中珠》
- 上世纪末兩部重要教材的分析
- 大阪外國語大學教學發展史及其學術意義探討——從個人史的角度出發
- 大韓民國成立初期漢語教材語言研究
- 中文教材的過去與現在
- 互動口語在法國對外漢語教材中的地位
- 文明互鑑視域下早期域外中文教材的編寫概念及啟示
- 日本駐北京公使館漢語教育研究(1876-1903):困境與發展
- 功德在人間:民國學者宋文翰與南洋華文教材
- 加拿大大學華語課程設置個案探究
- 再論早期西方華語教材對華語詞類的論述
- 回顧波蘭華沙大學漢學系文學翻譯系統的構建歷程—以Witold Jabłoński教授(1901-1957)的文學翻譯作品为例
- 早期(1990年前後)漢語教學經驗中的“有心插柳”
- 早期四川方言教材中的補語-以《西蜀方言》与《民國四川話英語教科書》為例
- 朱德熙《華語教材》語法教學思想:理論與實踐
- 自1962年至1965年,越南外語師範大學漢語教學情況:從學習者的角度
- 何以為佳:晚清來華傳教士文理學習研究
- 困境中的前行:二十世紀八十年代越南漢語教學的故事
- 宋憲奭(1915)《速修漢語自通》的韓文標音分析
- 我來美國教中文——中美中文合作項目的初始
- 汶萊華文教育研究
- 承先與啟後──新竹天主教華語學院教務長Fr. Maurice Lamarche對華語教育的貢獻
- 明末至民國時期來華西方傳教士學習中文的三種教育模式
- 明清漢語教材中國知識西傳的知識社會史視角與方法論建構
- 法國里昂早期的漢語課程
- 金陵大學華言科在國際中文教育學科發展史上的意義
- 施密特對阿恩德漢語研究的傳承與發展
- 柬埔寨馬德望華校發展回憶錄
- 柬埔寨華文教育與中文教育融合發展路徑研究
- 美國《中文聽說讀寫》教材的發展及其重要性
- 美國以學生為中心「先語後文」 的漢語教學:歷史與現狀
- 美國西東大學中文教育的三位先驅
- 美國明德中文學校60年的發展與創新
- 美國華人群體的華語教育及教材發展歷史初探
- 英國近代傳教士「二馬」所著漢語語法教材中動詞詞類的對比研究
- 音檔輔助中文教學之始:談一九二〇年代的兩套中文教材
- 夏威夷中文教育歷史的亮點:夏威夷中文教師協會(CLEAH)重要人物訪談
- 馬禮遜創辦麻六甲英華書院對國際中文教育的影響
- 國際中文教育的社會化過程研究-以華僑大學華文教育實踐為例
- 從《白姓官話》看十八世紀中期琉球王國的漢語教學
- 從十八世紀官話教材的完成體看南北官話的共時差異
- 從東帝汶百年老校「中華學校」的歷史談其覆校的困難和挑戰
- 從傳教士來華到漢學興起:澳門在漢語教育與中歐文化交流中的歷史作用
- 探究1980-2000年波蘭高等教育華語教學之發展與影響因素-以波茲南亞當密茲凱維奇大學為例
- 晚清民國西方漢學家漢語教學傳播研究的學術圖景——基於CNKI文獻的計量與文本分析(1989-2024)
- 淺談最早接觸和學習中文的歐洲人
- 清代琉球地區「對外漢語」實用口語教材研究——以《官話問答便語》為例
- 清末海關洋員三語教材《公餘瑣談》研究
- 清華大學東歐交換生中國語文專修班漢語教學研究
- 奠基與開拓:李紹昌在夏威夷大學中國語言與文學教育發展中的歷史貢獻(1922-1943)
- 敦煌及西域出土文獻中前近代非漢族漢語習得特徵
- 華東師範大學對外漢語專業初創時期的課程設置和反思(1985-1989)
- 華語文教學標準化的起點──第一套華語文能力基準
- 華語文語音教材內容歷史發展之探究
- 雅禮中國語文研習所前副所長何焯生先生之口述歷史
- 愛沙尼亞華語教學:歷史發展與跨文化交流
- 愛爾蘭早期華語教育歷史的探索與啟示
- 新加坡小學華文教材低年級漢字教學內容編排發展研究
- 新加坡早期設置「理解與寫作」科目的背景及過程探析
- 新加坡華文課程的嬗變與革新
- 新馬華文教材本土化編纂歷時調查
- 當傳教士到了台灣:1949台灣眷村的中文教學
- 萬應遠《華語拼字妙法》教材分析與實踐應用之研究
- 跨文化接觸視野下的刻板印象與中國觀——基於來華留學生生命故事的實證調查
- 對外漢語教師資格證的歷史沿革
- 漢語「文件體」語體教學從清末民初漢語解釋路徑與特點
- 寮國華僑公立「寮都公學」——最初設置之經過與早期發展狀況
- 廣西南寧育才學校漢語教學研究
- 論江沙維《漢洋合字匯》的編纂體制與學術價值
- 羅存徳《英華字典》對外向型雙語詞典編纂的啟示
- 蘇聯漢學家的搖籃——莫斯科東方學學院的漢語教育
- 老舍在英國倫敦大學教中文的日子
- 20世紀東南亞華文學校的職業教育
- 在中美關係演變中為中文就地實學保留一片天,回顧半世紀的親身經歷
- Historical background and Evolution of the Inter-University Program for Chinese Language Studies (IUP)
- Burgeoning of American-sponsored programs in mainland China after the reopening of China, as represented by the PIB program
- A Total Immersion Program in Chinese in Light of Sino-U.S. Relationship: A Hong Kong Perspective
- Hopkins-Nanjing Program, pioneer in U.S.-China joint venture in higher education
會前論文集繳交規格
- 【論文全文繳交時間】若您願意將全文收入於電子PDF檔會前論文集中,請在2025 年 4 月1 日前,以電子郵件方式傳送Word及PDF檔。
註:論文全文應以中文或英文書寫,須包含題目、摘要、本文、參考文獻等。
(1) 字數限制:論文全長原則上以10頁為限。
(2) 摘要格式:須附上中文或英文摘要。
(3) 論文稿件格式:
A. 紙張尺寸:請以A4尺寸撰寫,上下左右留2.5公分寬的空白。
B. 中文字體:以Word系統編輯,採用12號字細明體或宋體打字。
C. 英文字體:以Word系統編輯,採用12號字Times New Roman打字。
D. 標點符號:中文採全形標點符號、英文採半形標點符號。
E. 行距:採單行間距。
F. 請以APA、MLA或Chicago三種學術格式擇一。 - 會後計畫將另編審出版為專書,屆時將詢問您的意見是否參與出版。
- 《文言文入門》探析
工作人員 Committee Members
主席 Chair
Claudia BERGER 牧晨曦(瑞士漢語教學協會會長/瑞士)
共同主席 Co-chair
信世昌(國立清華大學/台灣)
指導委員 Advisory Board
Joel Bellassen 白樂桑(歐洲漢語教學協會/法國)
李振清(世新大學/台灣)
Cornelius C. Kubler 顧百里(Williams College/美國)
Axel Schneider 施耐德(哥廷根大學/德國)
籌備委員會 Organizing Committee
召集人:周敏康/西班牙
委 員:孟柱億/韓國;何寶璋/美國;曾金金/台灣;姜松/美國;張新生/英國;周小珊/法國
學術審稿委員 Academic Committee
陳雅芬(印地安那大學/美國);陳之權(南洋理工大學/新加坡);阮黃英(河內國家大學所屬外國語大學/越南);林季苗(里昂第三大學/法國);李振清(世新大學/台灣);曾金金(國立臺灣師範大學/台灣);曹賢文(南京大學/中國大陸);施正宇(北京大學/中國大陸);孫琳(米尼奧大學/葡萄牙);孟柱億(韓國外國語大學/韓國);周敏康(巴賽羅那自治大學/西班牙);內田慶市(關西大學/日本);信世昌(國立清華大學/台灣);何寶璋(美國聖十字學院/美國)
執行助理 Executive Assistant
瑞士漢語教學協會秘書處;
陳旻祺(國立清華大學/台灣);歐喜強(國立清華大學/台灣);鍾富如(國立清華大學/台灣)
會議地點 Conference Location
會議地點:
日內瓦大學的哲學大樓(Bâtiment des Philosophes)
地址: Bd des Philosophes 22, 1205 Genève, Switzerland
Conference Location:
The CHTC Conference will take place at Geneva University, Bâtiment des Philosophes, 22 Bd des Philosophes, 1205 Genève.


交通 Transportation
如何抵達會議地點
How to get to the Philosophes Building (Bâtimentdes Philosophes) by public transportation:

1. 公車: 1 號
- 從火車站或是the UN出發,請搭1號線(往'Hôpital Trois-Chênes方向),請在「Lombard」站下車。
- 要回火車站,請搭1號線(往Jardin Botanique方向),請在「Philosophes」一站上車。
Bus 1 ('Lombard' bus stop towards 'Hôpital Trois-Chênes' from the train station or the UN; on your way back to the train station: 'Philosophes' bus stop towards 'Jardin Botanique')

2. 電車:12號、18號、15號、17號
- 於Pont d'Arve站或Plainpalais站下車後,大約5-10分鐘的步行距離。
Trams 12, 18 or 15, 17 ('Pont d'Arve' or 'Plainpalais' stop, + 5-10 min walk)
住宿資訊 Hotel Accommodation
下列大部分的住宿區域,通勤到議場的距離約20-30分鐘。
Within 5-10 minutes walk from the Conference site:
推薦

Ruby Hotel
rue du Rhône 46, 1204 Genève
請於5月1日之前預訂,預訂時使用折扣碼UNI260625,可享有住宿優惠。雙人房(CHF250/晚)、單人房(CHF229/晚),皆含早餐。
Book before May 1st with code UNI260625: fixed price of CHF 250.-/per night for a double room breakfast included; CHF 229.-/per night for a single room breakfast included.

Rhodania Boutique-Hôtel
rue Paul-Bouchet 5, 1201 Genève
價格會隨著房間數量而更動,預訂時請使用折扣碼welcome,可享九折。
(prices change according to availability, 10% off with code welcome)
步行到議場約5-10分鐘距離的旅館:
Within 5-10 minutes walk from the Conference site:
位於老城旅館,靠近 the Cathédrale Saint-Pierre
Hotels in the old town, close to the Cathédrale Saint-Pierre:
- Hotel Les Armures, rue du Puits-Saint-Pierre 1, 1204 Genève
- 其他位於老城的旅館,請點選 here.
Cornavin火車站附近的旅館(步行距離約30分鐘,或搭10分鐘的電車,再步行5-10分到議場),請點選 Booking.com
Hotels around the Cornavin Train Station (within 30 min walk, or 10 min with the tram + 5-10 min walk), click Booking.com
會後文化考察 Cultural Exploration
會後一日
文化考察
待後續公布
To be announced...

徵稿通知 Call for Papers
繳交摘要截止日期:2̶0̶2̶4̶ ̶ 年 ̶1̶2̶ 月 ̶1̶0̶ ̶日止
基於許多學者希望延至聖誕節及新年假期後截稿,故延至 2025 年 1 月 12 日截稿
會議說明
以中文作為第二語言之華語文教學自古即有,以往有關華語教學史的研究較著重於19世紀之前,非百年以上不稱為「史」,但是由於社會變遷快速,人事變動頻繁,在一個世代約二三十年之前的往事已逐漸不為後進者所知,已值得開始釐清、保存與探究,因此於2020年12月在台灣新竹的清華大學舉辦首屆研討會,又於2023年於美國夏威夷大學舉辦第二屆研討會,皆發表逾 60篇論文。本次為第三屆,歡迎學者專家共襄盛舉。
本研討會限定從古代到二十世紀末為探究時期(不包含本世紀所發生的事物)。因是分析歷史及探究往事,涉及史實者請以周延的資料為論證基礎,涉及人事者應以客觀的事實經驗為本,以避免失誤或偏頗。期藉此研討會而促使華語界能珍惜並及早保存華語教學的相關史料。
會議地點
瑞士日內瓦大學(Université de Genève,縮寫UNIGE)
承辦單位
瑞士漢語教學協會(Swiss Association of the Teaching of Chinese)
協辦單位
臺灣清華大學跨院國際博碩士學位學程、全球華語教研百人會、歐洲漢語教學協會
會議形式
專題演講、論文發表、座談討論、回憶錄
研討內容
一、各國或各地區的華語教學史研究
二、各地華語教學發展過程之分析探究
三、華語教學相關機構最初設置之經過與早期之發展狀況(2000年之前)
四、資深華語教學專家與教師的早期教學經歷之口述歷史或現身說法
五、早期華語文教材之研究或其開發編寫過程之探究
六、華語教學國際傳播之發展歷史及其後續效應研究
七、華語教學之史料文獻之發現及探索
八、其它有關華語教學之過往歷史探究
重要日期
一、繳交摘要截止日期:2̶0̶2̶4̶ 年 ̶1̶2̶ 月 ̶1̶0̶ 日止(截稿延至 2025 年 1 月 12 日止)
二、審查結果公布日期:2025 年 1 月 31 日前以電子郵件通知
三、論文全文繳交日期:2025 年 4 月 15日前
四、會議時間:2025 年 6 月27、28日(26日報到)
投稿類別
一、單篇投稿:包括中文(或英文)題目、關鍵字、摘要400 - 600字。
二、小組投稿:每組包括三至四篇相關主題之論文,集中合併投稿。由其中一位發表者擔任負責人;投稿資料包括中文(或英文)總主題及各每篇論文之題目及其摘要,每篇摘要400 - 600字。
三、回憶錄(單人或小組):由當事人針對某項自己親身參與的華語教學重要事務(2000年之前)加以介紹與回顧(例如單位創辦、研討會發起、學術交流、教材編寫等),每篇摘要400-600字。
投稿說明
一、請於會議網站下載論文投稿摘要資料表,填妥後請寄至 chtc2025@gmail.com。
二、檔名請標註為「作者姓名_投稿題目」(如:陳小清_歐洲最早的華語課程.doc)。
三、論文摘要資料表請以 Word 格式(*.doc/*.docx)存檔並寄出。
四、獲錄取之摘要歡迎繳交全文,將收入電子版會議論文集,之後將另 經學術審查以會後論文選集之專書形式出版。
報名及繳費
一、會務費及繳費方式將後續公布。
二、機票交通及住宿請自付(建議的住宿地點將後續公布)
三、研討會之議程及報名繳費方式將持續公布於會議官網:https://chtc.info/
四、聯絡人:陳旻祺助理(Ms. Minqi Chen) Email: chtc2025@gmail.com
論文投稿摘要資料表
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